Imparare non è un DiSAstro

 

La scuola e la società italiana, sono chiamate oggi ad affrontare nuove e importanti sfide tra cui la tutela del percorso scolastico di alunni con caratteristiche molto differenti (da qui la nascita dei BES) e, in particolare, degli alunni con disturbi specifici dell’apprendimento.

L’intento del workshop è fornire quindi l’occasione di approfondire e riflettere in gruppo sul tema dei disturbi dell’apprendimento e alcuni aspetti importanti per il lavoro da molteplici punti di vista: educativo, didattico, psicologico e giuridico.

 

Attraverso roleplaying, simulazioni e brainstorming si entrerà nel cuore del disturbo sperimentandolo sulla nostra pelle, si rifletterà sulle buone pratiche e su come integrare i vari interventi tenendo conto delle caratteristiche del bambino, si rifletterà su cosa accade al bambino con DSA quando cresce e passa alle medie per cui si abbandona un approccio riabilitativo in virtù di uno educativo e metacognitivo.

Il bambino dislessico è un bambino intelligente che può quindi ha il diritto di imparare, a partire da questa convinzione vogliamo stimolare i partecipanti ad assumere un’ottica di ricerca continua, creatività e cooperazione per mettere il bambino al centro di una rete di interventi virtuosi, efficaci e possibilmente non DiSAstrosi :D